Wolven

in , ,

Leskist Wolven gaat over een bijzondere, beschermde diersoort: de wolf. De wolf is een spannend dier en spreekt heel erg tot de verbeelding. En…..de wolf is sinds 2015 terug in Nederland. Tijd om de wolf beter te leren kennen. Hoe werken de zintuigen van de wolf en hoe communiceren ze met elkaar? En wat doet de komst van de wolf met onze natuur?

Maar ook, waarom zijn mensen bang of juist helemaal niet bang. En ben je voor of tegen de terugkomst van de wolf?

Door in de huid van de wolf te kruipen leren jouw leerlingen de wolf beter kennen en kunnen ze een eigen oordeel vormen.

Leen deze prachtig beschilderde leskist vol praktisch en aanschouwelijk materiaal.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Slootjevissen

in , , , ,

Eens per jaar organiseert IVN natuureducatie de SLOOTJESDAGEN.

Deze veldkist zit vol praktisch materiaal om met je groep bezig te zijn met de sloot. In de kist o.a. visnetjes, vangstbakken en zoekkaarten.

Het IVN Waterdoeboek geeft een schat aan informatie en opdrachten die met water te maken hebben.

Ga ook eens een uurtje slootjevissen met je groep.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

14 leven in het water15 leven op het land

De Slak 3-4

in ,

Leskist De Slak gaat over tuinslakken. En die zijn sterk! Ze dragen hun eigen huisje op de rug. Jonge kinderen vinden slakken heel erg intrigerend. En wat zo leuk is, ze bijten niet, ze prikken niet, ze stinken niet en ze zijn zo lekker langzaam. En dat maakt dat je ze heel goed op je hand kunt houden om ze eens goed te bekijken.

De kist zelf is prachtig beschilderd en een feest om in je klas te hebben. In de kist tref je lessuggesties, opdrachten, materiaal voor het maken van een slakkenbak, loepjes, lege slakkenhuisjes, voorleesboeken.

Kortom alles aanwezig om een bijzondere natuurles te beleven met je leerlingen!

 

PS Jullie gaan natuurlijk zelf buiten slakken zoeken. Je zult verbaasd staan hoe goed kinderen kunnen zoeken.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Knoeien met grond 3-4

in ,

De leskist ‘Knoeien met grond voor groep 3-4’ gaat over de bodem. Samen gaan jullie nadenken over de vraag waarom er geen planten in de zandbak groeien. Jouw leerlingen bekijken het zand van heel dichtbij en ontdekken wat planten nodig hebben om in te kunnen groeien.

Natuurlijk gaan jullie ook naar buiten om te ontdekken of er dieren leven in en bij de bodem. De wormen nemen jullie mee als gast in de klas om extra goed te kunnen bestuderen.

Trouwens, wist je dat wormen lucht in de grond brengen én dat ze zich een weg door de grond heen eten en van afgevallen bladeren weer vruchtbare grond maken? Ontdek het allemaal met deze leuke leskist.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Superworm

in , ,

Superworm is een nieuwsgierig en slim wormpje. Met het gelijknamige prentenboek maken jouw leerlingen kennis met superworm en andere bodemdieren.

Door actieve buitenopdrachten leert jouw groep de wereld van wormen op een speelse manier kennen. En natuurlijk ontbreekt de creatieve verwerking niet.

Wist je dat wormen heel belangrijk zijn voor de natuur? Wormen houden de grond gezond. Maar o jee, afval van mensen is daarbij wel een probleem. Een wandeling waarbij leerlingen zwerfvuil verzamelen hoort hier ook bij.

Je leerlingen beleven van alles. Superworm is gewoon super leuk!

Duurzame ontwikkelingsdoelen

03 goede gezondheid en welzijn15 leven op het land

Knoeien met grond 5-6

in ,

De leskist Knoeien met grond voor groep 5-6 gaat over de bodem waarop we in Nederland leven. De grond die onder je schoenen blijft zitten na het buiten spelen. Waar lopen we eigenlijk op? Is dat in Limburg hetzelfde als in Friesland? En als je van dichtbij gaat kijken wie lopen daar dan nog meer?

Je leerlingen gaan op zoek naar pissebedden en zullen nog meer bodemdieren tegenkomen. De pissebedden gaan mee de klas in. Daar gaan je leerlingen in tweetallen een onderzoek uitvoeren.

Pissenbedden eng of vies? Welnee ze doen niets, en zijn juist heel netjes! Ontdek het zelf met je leerlingen!

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Natuuravontuur

in , , , ,

 

Natuuravontuur is een echte doe-excursie, leren en buitenspelen tot je groen ziet! Jouw groep gaat de natuur spelenderwijs ontdekken en o.a. camoufleren, verstoppen, kleine beestjes zoeken, en een natuurschilderij maken.

Rinsma Pôle is een onbekend maar prachtig natuurgebied aan rivier de Swemmer met kronkelpaadjes, water en heuvels.

Onze natuurgids Annemarie neemt je groep graag mee op avontuur!

Overige informatie

Na aanmelding belt de gids met de leerkracht om een datum en tijd te prikken. LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Pykje Fjouwer Pad

in , , ,

“Tik tik tik. tik tik tik…..drie eieren in het gruttonest zijn al uitgekomen. Maar het kuikentje in het vierde ei krijgt de dop maar niet kapot.” Zo begint prentenboek Pykje Fjouwer. Op school lees je het boek voor.

Daarna ga je met je groep met een klystergids op natuurexcursie, lekker naar buiten. De leerlingen kruipen in de huid van gruttokuiken Pykje Fjouwer en beleven de natuur met al hun zintuigen.

Super leuk, want de excursie vindt plaats op de boerderij.

Wegens succes in de herhaling!

 

Tip: meer doen? Leen dan ook onze leskist Pykje Fjouwer.

Overige informatie

Het boek is aanwezig op school in Fries en Nederlands. LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Het verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Fisken op Raais

in , ,

 

Natuurgids Xantha neemt je klas mee op ontdekkingsreis door Nationaal Park Lauwersmeer. Hoe zit dat toch precies met dat Lauwersmeer? Heette dat vroeger niet Lauwerszee? Wat voor dieren leven er hier? En aan de andere kant van de dijk?

Zelf ontdekken, vissen vangen, een bijzonder spel, en bij mooi weer misschien zelfs even pootjebaden. Jouw leerlingen gaan het Lauwersmeergebied ervarenderwijs ontdekken en op zoek naar sporen uit het zoute verleden.

De reacties van scholen zijn altijd heel positief! Nieuwsgierig? Schrijf je in.

O ja, we beginnen bij het strandje naast waddenpaviljoen Noorman en ervaren daar de zoute zeekant van de dijk. Daarna gaan we de zoete andere kant van de dijk ontdekken.

Overige informatie

LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren. De gids belt een paar dagen van te voren met school om de laatste zaken te bespreken.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

14 leven in het water15 leven op het land

Struinen op het Wad

in , , , , ,

 

Gouwe ouwe, maar nog altijd super leuke wadexcursie bij Moddergat. Lekker uitwaaien aan de andere kant van de dijk en op zoek naar “the big five” van het Wad. Wie vindt ze allemaal: de krab, garnaal, zeepier, mossel en het wadslakje?

Je leerlingen zullen genieten tijdens het jutten en verzamelen van schelpjes, pieren steken en het ontdekken van allerlei plantjes en beestjes. Wie durft een krab vast te houden? En heb jij na afloop ook een modder gat gekregen?

Een natuurgids van De Klyster gaat met je leerlingen op wadexpeditie en vertelt onderweg verhalen over het Wad met een korreltje zout en zorgt dat de kinderen veel kunnen doen en beleven. De gevonden wadschatten gaan natuurlijk mee naar school.

Kop in de wind, laarzen aan en lekker strune!

Overige informatie

LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Het verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren. Graag 10 minuten voor aanvang aanwezig zijn.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

13 klimaatactie14 leven in het water15 leven op het land