Bomen gr 3-4

in ,

Hoe groeit een boom? Welke bomen groeien er bij jou in de buurt? Hoe zien de bladeren eruit? Heeft de boom vruchten? Heeft de boom zaden? Welke soorten boomzaden zijn er? De kinderen ontdekken het zelf als ze lezen over een esdoornzaadje dat uitgroeit tot een grote boom en als ze zelf op zoek gaan naar bomen en zaden.

Het prentenboek “Het begint met een zaadje” staat centraal. Jouw leerlingen leren spelenderwijs over imposante bomen die zuurstof geven, schaduw leveren, water vasthouden en nestgelegenheid bieden aan vogels.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Lente rond school

in , , , ,

Natuur begint als je over de drempel stapt. Dat gaan jouw leerlingen zelf ontdekken met het natuurpad uit veldkist Lente rond school. Jullie gaan o.a opzoek naar kleine beestjes, bloemen die lekker ruiken en geneeskrachtige plantjes. Maar ook luisteren naar vogels en ontdekken hoe vogelveren zijn opgebouwd.

Daarnaast ontdekken de leerlingen welk natuurlijk materiaal zoals steen en hout er in hun omgeving gebruikt is.

Welk weer het in de lente is? Dat onderzoeken de leerlingen zelf door aan de slag te gaan met een thermometer en een kompas.

Kortom een leskist vol onderzoek en verwondering.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Herfst rond school

in , , , ,

Eén stap over de drempel en je ruikt en voelt de herfst. Hoe ziet de herfstnatuur er uit op de plek waar jouw leerlingen  dagelijks buitenspelen?

Dat gaan ze buiten zelf ontdekken met het natuurpad uit de leskist. Jouw leerlingen gaan op zoek naar spinnen, slakken, vruchten en herfstbladeren. En onderzoeken het herfstweer met een thermometer en een kompas.

In deze veldkist vind je opdrachtkaarten (gedifferentieerd voor 1,2 en 3, 4, 5) met bijbehorende materialen. Ontdek met je groep de herfst rond school met een andere bril: een groene natuurbril!

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Een bord vol natuur – gastles

in , , , ,

 

EEN BORD VOL NATUUR – WAAR KOMT ONS ETEN VANDAAN?

Deze actieve gastles gaat over gezond en verantwoord eten. Hoe groeit ons eten, en waar? Welke wortels, zaden, pitten, stelen en bladgroenten liggen in de winkel en wat vind jij lekker?

Je leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over hoe het eten op hun bord komt.

Een superleuke gastles, waarin o.a. geproefd en gezaaid wordt en alle zintuigen worden gebruikt!

 

In dit project werkt De Klyster nauw samen met IVN, Jong Leren Eten en Alliantie Schooltuinen.

Overige informatie

LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

03 goede gezondheid en welzijn12 verantwoorde consumptie en productie

Zaaien in de klas

in , , , , , , ,

GRATIS ZADENPAKKET

Ieder kind moet in zijn leven een keer zelf gezaaid hebben. Het is een wonder hoe er uit een zaadje een plantje groeit. En dat kunnen we wel vertellen, maar zelf doen is veel leuker en leerzamer!

Moestuinieren is helemaal in. Zaaien van eigen groenten is leuk en leerzaam. Betrek jouw kinderen bij waar hun voedsel vandaan komt.

Ook aan de slag met zaaien? Bestel dan nu één of meer zadenpakketten voor in de moestuin of de moestuinbak.

Inhoud zadenpakket 2026
Het pakket bestaat uit 10 zakjes zaad: snijbiet, bindsla, radijs, kropsla, tomaat, broccoli, rode biet, prei, spinazie en peentjes. Aanvullend lesmateriaal vind je hier Educatie is theorie én praktijk | Jong Leren Eten.

Samenwerking

Rijk Zwaan stelt de zaden ter beschikking i.s.m. met de vereniging Gemeenten voor Duurzame Ontwikkeling (GDO), Wageningen University & Research en Jong Leren Eten.

Buitenlesdag

in , , , , , , ,

GRATIS

Doe mee met de Nationale Buitenlesdag op 7 april. We vieren deze dag dat er op scholen in heel Nederland door duizenden leerkrachten steeds meer buiten les wordt gegeven. Geef je op en De Klyster brengt een compleet gratis leerlingpakket op school.

Dit is een korte positieve bewustwordingsactie over natuur en gezondheid voor de hele school. Voor elke leerling is er een appel, poster, natuurspeurbingokaart, amulet en op het plein komt waar mogelijk een watertap.

Stap 1: buitenles met m.b.v. natuurbingokaart
Stap 2: ieder kind krijgt een appel, glas water, amulet
Stap 3: korte les m.b.v. de powerpoint. De powerpoint vind je hiernaast onder EXTRA’S
Stap 4: leerlingen maken als verwerking de poster

Doen jullie mee?

 

LET OP: liever op een andere dag? Dat kan. Geef dat aan in het opmerkingenveld bij je aanmelding.

LET OP: Wil je een watertap op het plein? Geef dat ook aan, dan nemen we die voor je mee.

 

Een samenwerkingsproject van De Klyster, GGD en JOGG Sûn op eigen Grûn Dantumadiel en Noardeast-Fryslân.

 

 

Overige informatie

De natuur geeft ons elke dag 4 gezonde cadeautjes: eten, water, zuurstof, groene omgeving. Als je je dat realiseert snap je ook hoe mooi alles met elkaar samenhangt. Ontdek dit tijdens de buitenlesdag. LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Het verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

03 goede gezondheid en welzijn

Dieren in de klas

in , , , , , , ,

Een “tentoonstelling” van echte dieren op school. Kippen, konijnen, cavia’s, duiven….deze dieren komen allemaal in de klas. Een feest!!!

Vrijwilligers van De Klyster en PKV Frisia vertellen over het houden en verzorgen van (huis)dieren en beantwoorden alle vragen van de kinderen. En natuurlijk is er ook genoeg tijd om de dieren te aaien, te voeren en te knuffelen.

De gastles kan van maart tot eind mei worden gegeven. Daarna zijn er geen jonge dieren meer.

De Klyster werkt in de project samen met PKV Frisia.

Overige informatie

Hebben je collega's ook belangstelling? Dan worden zij verzocht om zelf een gastles te boeken. Het is niet mogelijk om "even" langs de dieren te lopen. LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

De tuin met Stip

in , ,

In leskist De tuin met Stip spelen lieveheersbeestje Stip en zijn tuinvriendjes kikker, slak, egel, merel, bij en vlinder de hoofdrol. Ze wonen in een betegelde tuin. En o jee, daar is bijna geen eten te vinden, er is weinig water en het is er heel erg warm.

Jouw leerlingen leren Stip en zijn vriendjes kennen aan de hand van het prentenboek De Tuin met Stip.
Daarna gaan jullie op zoek naar insecten en kleine beestjes en onderzoeken of het rond school een fijne leefomgeving is voor Stip en zijn vriendjes.

Uiteindelijk leren de kinderen dat alle beestjes groot en klein een groene leefomgeving nodig hebben en gaan ze met hun eigen minituintje aan de slag met het vergroenen van hun eigen tuin en schoolplein.

 

Extra: bij deze leskist kan een gastles worden geboekt. Neem hiervoor contact op met De Klyster.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Sipke vindt een kievitsei

in , , , ,

Ontdek samen met Sipke de weidevogels!

Veldkist Sipke vindt een kievitsei gaat over het gelijknamige prentenboek, waarin een kleine spitsmuis, samen met zijn opa eieren gaat zoeken. De oude pet op zijn hoofd, een verrekijker en een polsstok in de hand.

Na het voorlezen van het boek gaan jullie naar buiten om net als Sipke eieren te zoeken, die jij van te voren verstopt hebt. Maar ook maken je leerlingen een nest en zoeken ze wormen net als de kievit.

Compleet met opgezette kievit, nepeieren, polsstok en nog veel meer leuk materiaal.

 

Duurzame ontwikkelingsdoelen

153

Vogels in de winter 3-4

in ,

De leskist Vogels in de winter gaat over huis-, tuin- en keukenvogeltjes die in de winter wel een beetje extra voedsel kunnen gebruiken.

Je krijgt een vogelvoederhuisje te leen met vogelvoer. En met behulp van het materiaal uit de leskist gaan jouw leerlingen vetbollen maken en pinda’s rijgen voor de vogels. In de vogelkijkhut voor in de klas kunnen de kinderen de vogels “begluren”.

Natuurlijk gaan jullie ook naar buiten op zoek naar echte vogels en verstopvogels (plaatjes van vogels die je van te voren hebt verstopt).

Om de vogels van dichtbij goed te kunnen bekijken zitten er levensechte houten vogels in de leskist.

 

 

 

In deze leskist zit veel verbruikersmateriaal zoals pinda’s, strooivoer en vet, dit mag je gewoon gebruiken. Na afloop vult De Klyster weer aan en brengt het gebruikte materiaal in rekening.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land