Pluk – meedansvoorstelling

in , ,

Pluk verzamelt pitten en zaadjes en stopt ze thuis in potjes en bakjes. Haar broekzakken zitten altijd vol en wat voelt dat lekker om met je handen door die zaadjes heen te gaan. Maar o jee, haar broekzak scheurt en daar rolt haar schat over de paden, en over de grond. En dan begint het avontuur van zaadjes die groeien en bloeien, van insecten die zoemen op bloemen.

Een nieuwe meedansvoorstelling voor kleuters van de makers van De Molkwei, door Stichting De Beweging, over groeien en bloeien, magische zaadjes en plukken en proeven. Dans, theater en muziek gemixt tot een fantasierijke voorstelling die kleuters in beweging zet en jouw kleuters laat beleven hoe een zaadje groeit.

Groeien jullie mee?

 

Overige informatie

LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

04 kwaliteitsonderwijs15 leven op het land

Stinzenschatten – Nieuw

in , , ,

Nieuwe Klyster-activiteit voor groep 7-8 “Stinzeskatten”

Wist je dat er in Friesland bijzondere schatten in de grond zitten?  Een groot deel van het jaar zijn ze verstopt maar in het vroege voorjaar komen ze naar boven en zorgen ze voor kleurenpracht en voedsel voor insecten. Dit zijn de Stinzenschatten ofwel stinzenplanten. Ze groeien op historische locaties vol verhalen uit het verleden.

In deze nieuwe Klyster-activiteit maken jullie kennis met deze stinzenschatten, de historische plaatsen waar ze groeien en waarom ze nu en in de toekomt belangrijk zijn.

Deze activiteit bestaat uit een gastles op school, een excursie naar een historische locatie met stinzenplanten, en natuurfotografie.

Tijdens de excursie leren de kinderen over geschiedenis van stinzen en states, ontdekken de leerlingen  alles over stinzenplanten en de natuur in het vroege voorjaar en ten slotte gaan de leerlingen met fotocamera ’s op pad om de schoonheid en kleurenpracht van de stinzenenplanten vast te leggen.

De activiteit vindt plaats in het vroege voorjaar.

Overige informatie

De kinderen gaan ook foto's maken van de stinzenplanten. De klystergids informeert de leerkracht hierover tijdens het plannen van de data. LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land4. Kwaliteitsonderwijs

Bomen gr 3-4

in ,

Hoe groeit een boom? Welke bomen groeien er bij jou in de buurt? Hoe zien de bladeren eruit? Heeft de boom vruchten? Heeft de boom zaden? Welke soorten boomzaden zijn er? De kinderen ontdekken het zelf als ze lezen over een esdoornzaadje dat uitgroeit tot een grote boom en als ze zelf op zoek gaan naar bomen en zaden.

Het prentenboek “Het begint met een zaadje” staat centraal. Jouw leerlingen leren spelenderwijs over imposante bomen die zuurstof geven, schaduw leveren, water vasthouden en nestgelegenheid bieden aan vogels.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Leskist Herfst

in ,

Leskist Herfst gaat over wat er buiten allemaal in de natuur te ontdekken is in het najaar.

In de herfst is er vooral buiten veel te beleven. De natuur geeft ons een schat aan prachtig materiaal om mee te spelen en om van te leren. Jouw leerlingen gaan vooral veel doen en al hun zintuigen inzetten om de herfst te beleven.

Bij de kist hoort ook een voeldoos en een ontdekpad met leuke herfstopdrachtjes. Al het materiaal zit in de kist. Dus je kunt zo aan de slag!

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Lente rond school

in , , , ,

Natuur begint als je over de drempel stapt. Dat gaan jouw leerlingen zelf ontdekken met het natuurpad uit veldkist Lente rond school. Jullie gaan o.a opzoek naar kleine beestjes, bloemen die lekker ruiken en geneeskrachtige plantjes. Maar ook luisteren naar vogels en ontdekken hoe vogelveren zijn opgebouwd.

Daarnaast ontdekken de leerlingen welk natuurlijk materiaal zoals steen en hout er in hun omgeving gebruikt is.

Welk weer het in de lente is? Dat onderzoeken de leerlingen zelf door aan de slag te gaan met een thermometer en een kompas.

Kortom een leskist vol onderzoek en verwondering.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Herfst rond school

in , , , ,

Eén stap over de drempel en je ruikt en voelt de herfst. Hoe ziet de herfstnatuur er uit op de plek waar jouw leerlingen  dagelijks buitenspelen?

Dat gaan ze buiten zelf ontdekken met het natuurpad uit de leskist. Jouw leerlingen gaan op zoek naar spinnen, slakken, vruchten en herfstbladeren. En onderzoeken het herfstweer met een thermometer en een kompas.

In deze veldkist vind je opdrachtkaarten (gedifferentieerd voor 1,2 en 3, 4, 5) met bijbehorende materialen. Ontdek met je groep de herfst rond school met een andere bril: een groene natuurbril!

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

De Vogel van de Week

in , , ,

Vogel van de Week is een vrolijk project over wie er allemaal nog meer in jouw buurt eet, zingt, rondscharrelt, vliegt. Vanaf 2025 uitgebreid met 4 weidevogels!

In dit project staat iedere week een vogel centraal. De vogel wordt in een kort filmpje op ludieke wijze geïntroduceerd door Peer. In de klas hangt een poster van de vogel van de week en jij vertelt nog iets meer m.b.v. de vogelweetjes.

Jouw leerlingen gaan daarna een praktische opdracht uitvoeren. Is de opdracht goed? Dan krijgen ze het vogelplaatje voor in het eigen vogelverzamelalbum. Als afsluiting is er de Vogel van de Week-Kunst. Dat kan een lied, schilderij of andere kunstuiting zijn die past bij de vogel.

Tot slot worden je leerlingen uitgedaagd om in hun vrije tijd de vogel buiten te spotten. Lukt dat, dan verdienen ze de Gouden Spot voor in het album. Familieleden mogen natuurlijk helpen!

Mus, merel, spreeuw, koolmees, huiszwaluw, kievit, grutto, tureluur en scholekster….. spaar ze allemaal. Doen jullie mee?

 

 

PS. Vogel van de Week is winnaar van de landelijke publieksprijs voor beste educatieproject!

Overige informatie

LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Kuikens in de klas

in , , ,

Een broedmachine in de klas is super leuk. Kinderen maken van dichtbij mee hoe uit een ei een kuikentje kruipt. Ze leren wat een kuiken nodig heeft om te groeien en zijn verantwoordelijk voor de verzorging van de pykjes. Een top ervaring.

In de klas komt een volautomatische broedmachine te staan met 10 eieren. Het project neemt 4 weken in beslag. Na de geboorte verhuizen de kuikentjes naar de opfokbak en kunnen nog 1 week in de klas blijven. Jouw leerlingen zullen genieten en dit project nooit meer vergeten.

Klystervrijwilliger Wytze Postma is kuikencoördinator en dag en nacht bereikbaar om te helpen. Hij brengt al het materiaal op school: broedmachine, bevruchte eieren, schouwlampje, warmteplaat, opfokbak, waterbakje en een starthoeveelheid kuikenvoer.

LET OP: het project start alleen in maart, april, mei. Geef je z.s.m. op.

 

 

Overige informatie

LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Het verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Dieren in de klas

in , , , , , , ,

Een “tentoonstelling” van echte dieren op school. Kippen, konijnen, cavia’s, duiven….deze dieren komen allemaal in de klas. Een feest!!!

Vrijwilligers van De Klyster en PKV Frisia vertellen over het houden en verzorgen van (huis)dieren en beantwoorden alle vragen van de kinderen. En natuurlijk is er ook genoeg tijd om de dieren te aaien, te voeren en te knuffelen.

De gastles kan van maart tot eind mei worden gegeven. Daarna zijn er geen jonge dieren meer.

De Klyster werkt in de project samen met PKV Frisia.

Overige informatie

Hebben je collega's ook belangstelling? Dan worden zij verzocht om zelf een gastles te boeken. Het is niet mogelijk om "even" langs de dieren te lopen. LET OP: Dit project ontvangt gemeentelijke subsidie. Scholen verplichten zich bij opgave tot deelname. Afzeggen kan niet. Verplaatsen van een afspraak kan alleen na overleg met De Klyster tot 14 dagen van te voren.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Vlinders 7-8

in ,

Deze leskist gaat over het fascinerende leven van dagvlinders én nachtvlinders.

Bij de kist krijg je een koolwitjespakket, waarmee jullie de metamorfose van eitje-rups-pop-vlinder in de klas kunnen volgen.

Een nachtval hoort ook bij de leskist. Deze kist met speciale lamp zetten jullie gewoon buiten neer en ’s nachts komen daar de nachtvlinders op af. De volgende ochtend is het altijd weer een verrassing wat jullie nu weer gevangen hebben.

Ook zijn er lessen buiten beschreven en leren de kinderen welke planten nodig zijn voor een vlindervriendelijke tuin.

 

Let op: het lenen van de leskist is gratis, voor het ei-rups-pop-pakket worden de kosten in rekening gebracht.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land