De Bosmaaltijd

in , ,

Vos, Konijn, Egel en Muis willen lekker eten. Met een boodschappenlijst in de hand zoeken de kinderen buiten (in een parkje of bosje) eten voor ze. Tenslotte krijgen alle vier de dieren hun lievelingseten op hun eigen bord.

Duur is een middag/ochtend. Na een korte les in de klas gaan de kinderen met een boodschappenlijst en een mandje naar buiten met de opdracht: ‘maak een feestmaaltijd’. Dit kan goed in de nazomer en de herfst, in een bos of een parkje. De kinderen zullen genieten!

Een super leuke leskist voor een middagje natuurbeleven: eenvoudig en uitdagend.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Expeditie Regenboog

in , , ,

Wanneer het regent terwijl ook de zon schijnt, ontstaat er een regenboog! Dit fascinerende natuurverschijnsel is het uitgangspunt van ‘Expeditie Regenboog’. Met de veldkist spelen we dat de regenboog kapot is. O jee, wat nu? De kinderen worden uitgedaagd om in de natuur kleurtjes te verzamelen, waarmee de regenboog weer gerepareerd kan worden.

De kinderen luisteren eerst naar een verhaal en gaan daarna gelijk buiten aan de slag. Bij iedere opdracht hoort een houten doosje met spullen. Alle zintuigen worden ingezet bij het op speelse manier verkennen van de natuur.

Dit natuurpad kan in een park uitgevoerd worden, maar ook in de eigen schoolomgeving. Alles zit in de leskist.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

14 leven in het water15 leven op het land

Kleine Beestjes 1-4

in , , ,

 

Jonge kinderen zijn vaak eindeloos gefascineerd door mieren, lieveheersbeestjes, rupsen of spinnen. Met deze leuke kist kunnen jullie deze diertjes in de klas halen en bekijken.

Kleine kriebel beestjes zijn voor kinderen heel boeiend en prikkelen de fantasie. Het inrichten van een ontdekhoek met o.a. leesboekjes en loepjes hoort ook bij dit project.

In de kist vind je een schat aan middelen en materialen om er een prachtig project van te maken.

 

Leskist nog niet gemoderniseerd. Wel heel goed bruikbaar.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Knoeien met Grond 1-2

in ,

Mo Mo de mol heeft hulp nodig van de kleuters. Zij heeft haar pootje bezeerd en kan nu niet naar haar voedsel graven. Jouw leerlingen helpen de mol en gaan op zoek naar het bodemleven. Ze ontdekken hoeveel verschillende diertjes er in en bij de grond leven.

Jullie nemen een aantal diertjes mee voor in een terrarium in de klas. Zo kunnen je kleuters kijken en ontdekken hoe de wormen, pissebedden en slakken zich gedragen. Natuurlijk wordt er ook geknutseld. En als Mo Mo beter is kan hij weer mooie molshopen graven.

 

Duurzame ontwikkelingsdoelen

15 leven op het land

Slootjevispakket

in , , , , , , ,

Ga eens een uurtje met de kinderen naar de sloot met schepnetjes en zoekkaarten en ontdek wat jullie allemaal vangen. Welke planten en dieren kom je tegen in, op en bij het water? Van ieder diertje neem je eentje mee naar school voor in het slootaquarium. Dit aquarium richt je in met behulp van het infoblad.

Inhoud: scheptnetjes, kleine netjes, loeppotjes, zoekkaarten, pot met deksel, onderzoeksbakken, glazen aqaurium. Voor ieder kind een doeblad waterdiertjes en en doeblad waterplantjes. In de gids Waterbeestjes in beeld kunnen de leerlingen meer info over de beestjes vinden.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

14 leven in het water

Schepnetjes

in , , , , , , ,

Mooie stevige schepnetjes, waarmee je leerlingen naar hartenlust kunnen slootje vissen.

 

Geef bij aan hoeveel je nodig hebt.